2021 m. liepos 1 d. įvyko Klaipėdos universiteto Socialinių ir humanitarinių mokslų fakulteto Pedagogikos katedros ir Mokyklų tobulinimo centro organizuotas seminaras „Dirbtinis intelektas modernizuojant bendrąjį ugdymą: situacija ir įžvalgos“.

Seminaras surengtas pagal projektą ,,Dirbtinis intelektas mokyklose: mokymosi analitikos plėtojimo scenarijai modernizuojant bendrąjį ugdymą Lietuvoje“ (Projektą finansuoja Europos Sąjunga (projekto Nr. S-DNR-20-4), pagal dotacijos sutartį su Lietuvos mokslo taryba (LMTLT). Projekto idėja – ištirti dirbtinio intelekto (DI) pritaikymo galimybes mokyklose ir sukurti mokymosi analitikos, kaip vienos iš DI taikymo galimybės švietime, plėtojimo scenarijus siekiant modernizuoti bendrąjį ugdymą Lietuvoje pasitelkus DI.

Baigėsi „Mokyklų tobulinimo centro“ ir jo įgyvendinamų programų „Vaikų žemė“ bei „Renkuosi mokyti!“ vykdomo nacionalinio projekto „Skaitmeninė įvairovės literatūros biblioteka Lietuvos mokykloms“ pirmoji mokyklų atranka. Projekto organizatoriai džiaugiasi, jog šiemet sulaukė paraiškų net iš 46 mokyklų, išreiškusių norą naudotis skaitmeninės bibliotekos turiniu.

Jau nuo naujų mokslo metų įvairovės literatūra naudosis atrinktos mokyklos iš Kauno, Klaipėdos, Pakruojo, Jonavos, Šakių, Biržų, Mažeikių, Panevėžio rajonų, Visagino, Raseinių ir kitų Lietuvos vietų.

Mokykla dar dažnai suvokiama kaip vieta, kurioje mokiniai paprasčiausiai pasisemia tam tikrų dalykų žinių, o atėjus laikui jų lygį pasitikrina egzaminuose. Visgi švietimo ekspertai sutaria, kad mokyklos vaidmuo privalo būti gerokai platesnis, o mokiniai pamokose turėtų gauti ne tik teorinių ir praktinių žinių, bet ir ugdytis kitas sau bei visos visuomenės raidai svarbias kompetencijas, tokias kaip pilietiškumas, socialinis jautrumas ir empatija, emocinis intelektas. Tačiau ar Lietuvos mokyklos turi tam galimybių ir įrankių?

Antrus metus organizuojamas renginys šiemet skiriamas dviem svarbioms progoms – gegužės 7 dieną minimai Spaudos atgavimo, kalbos ir knygos dienai bei gegužės mėnesiui, kurį tradiciškai laikomas poezijos mėnesiu. Šventinės savaitės metu bus surengta 10 nemokamų renginių, kurių metu vaikai ir paaugliai galės virtualiai susitikti su poetais, rašytojais, kultūros, meno bei švietimo pasaulio žmonėmis. Kiekvieną dieną 10 val. vyks literatūrinės edukacijos mokykloms „Be cenzūros“, o vakarais nuo 19 val. šeimos su vaikais kviečiamos į jaukius ir smagius pokalbius su ryškiausiais pastarųjų kelerių metų vaikų poezijos kūrėjais.

Ne vienerius metus dokumentinį kiną į mokyklas nešantis festivalis „Nepatogus kinas“ pradeda įgyvendinti pilotinį pedagogų profesinės kvalifikacijos kėlimo projektą. Dokumentinių filmų pagrindu sukurta mokymų programa pilietinio ugdymo lauke dirbantiems pedagogams suteiks žinių ir praktinių įrankių, padedančių įtraukti moksleivius į vietos bendruomenei svarbių socialinių problemų sprendimus.

Kovo 31 d. 15-16 val. rengiame virtualų projekto  pristatymą susidomėjusioms mokykloms. Renginio metu išsamiau papasakosime apie bibliotekos idėją, joje publikuojamų medžiagų panaudojimą formaliajame švietime, atsakysime į visus rūpimus klausimus. Renginys nemokamas, tačiau būtina registracija https://forms.gle/e2iXe6fQiF6oitxy5

Tapkite vieną pirmųjų šalies mokyklų, kuri nemokamai naudosis skaitmeninės įvairovės literatūros biblioteka ir integruos jos turinį į savo pamokas.

2020 m. „Nepatogus kinas“ kartu su projekto partneriu „Mokyklų tobulinimo centru“ pradėjo įgyvendinti nacionalinį projektą „Nepatogaus kino klasė: sisteminio pokyčio link“.

Projekto tikslas – kelti Lietuvos mokytojų kvalifikaciją, sukuriant pedagogų profesinės kvalifikacijos kėlimo programą bei pasiūlant platformos www.nepatogauskinoklase.lt rėmuose veikiančią tvarią ir plačiai prieinamą ugdymo ir mentorystės programą bei praktinius įrankius, padedančius mokytojams stiprinti moksleivių pilietines kompetencijas ir didinti jų įsitraukimą į pilietines veiklas.

2020 m. „Mokyklų tobulinimo centras“ pradėjo įgyvendinti nacionalinį projektą „Skaitmeninė įvairovės literatūros biblioteka Lietuvos mokykloms“.

Projekto tikslas – sukurti visoms Lietuvos mokykloms prieinamą internetinę biblioteką, kurioje bus talpinamos įvairių žanrų knygos (ar jų ištraukos) vaikams ir paaugliams, be kitų temų paliečiančios įvairovės ir žmogaus teisių klausimus. Kiekvienai knygai bus kuriamos mokymo medžiagos, kurias mokytojai galės naudoti dėstydami įvairius mokymo dalykus – literatūrą, istoriją, etiką, geografiją (ar vesdami integruotas pamokas).

Projektu siekiame

• skatinti skaitymo kultūrą mokykloje,
• suteikti mokytojams įrankį, praktiškai padėsiantį formalaus ugdymo procese,
• prisidėti prie žmogaus teisių edukacijos formaliajame švietime,
• padėti jauniesiems pasaulio tyrinėtojams rasti atsakymų į sudėtingus klausimus, pažinti ir suprasti pasaulio įvairovę.

Projektas „Bendradarbiaujančios klasės“ kartu su „Mokyklų tobulinimo centru“ mokyklas kviečia jungtis prie didžiausios bendradarbiavimo pamokos skirtos Vasario 16-ajai.

Kaip prisijungti?

• Užregistruokite savo klasę „Bendradarbiaujančių klasių“ tinklapyje ir ten susiraskite klasę bendrai pamokai;
• Pateikite savo idėją Vasario 16-osios pamokai šioje registracijos formoje;
• Vasario 8 d. pasirinkite iš rekomenduojamų veiklų mokykloje;
• Vasario 12 d. sudalyvaukite 3-jose bendradarbiavimo pamokose, kurių temos – žinutė Lietuvai, portretas Lietuvai bei Vasario 16-oji.

Sausio 2 dieną vykusiuose LRT Metų apdovanojimuose „Renkuosi mokyti!“ alumnas, Vilniaus „Šilo“ mokyklos mokytojas Artur Markevič pelnė Metų ateities apdovanojimą, kuri skirta jaunosios kartos žmogui, kolektyvui ar organizacijai, savo talentu, ryžtu ir pasiekimais jau šiandien kuriantiems ateities Lietuvą.

Mokytojas Artur Markevič į mokyklą atėjo per programą „Renkuosi mokyti!“, o sudėtingu COVID-19 pandemijos metu per labai trumpą laiką drauge su kitais mokyklos specialistais parengė unikalius nuotolinio ugdymo pamokų rinkinius. Taip pat apdovanojimui nominuotas už tai, kad prisideda prie Vilniaus „Šilo“ mokyklos ilgalaikių konsultacijų įstaigoms, ugdančioms vaikus, turinčius specialiųjų ugdymosi poreikių. Artur Markevič šiemet išrinktas dr. Meilės Lukšienės premijos laureatu.

2021 m. sausio 4 d. Ramūnas Skaudžius Švietimo, sporto ir mokslo ministerijoje pradės viceministro darbą ir bus atsakingas už bendrąjį ugdymą. Džiaugiamės ir sveikiname mūsų bendruomenės narį!

Jau galima registruotis į 2021 m. Mokyklų tobulinimo centro sukurtas profesinio tobulėjimo programas. Šios programos tikslingai suskirstytos pagal skirtingus vadovų, mokytojų bei mokyklų komandų poreikius. Programos kurtos kruopščiai išanalizavus mokyklose kylančius iššūkius, norimas tobulinti sritis ir šiam laikotarpiui svarbiausias kompetencijas. Siūlomų programų trukmė: 40 akad. val. Programos gali būti įgyvendinamos gyvai ar nuotoliniu būdu.

„Pamačiau, jog net sudėtingiausius dalykus galima paaiškinti visai paprastai ir net linksmai, ir suvokiau, kad kiekvienas mokinys, išgirdęs tokį suprantamą ir įdomų aiškinimą, gali patikėti savo jėgomis, savo gebėjimu tų dalykų išmokti,“ – taip apie MICHAEL metodo mokymus atsiliepia Adrijana Saulytė, Panevėžio „Ąžuolo“ progimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui.

2020 m. pavasarį karantino įkarštyje Mokyklų tobulinimo centras pakvietė mokytojus įsijungti į „Bendradarbiaujančių klasių“ iniciatyvą, padėjusią mokytojams sujungti klases ir pasiūlyti mokiniams naujų, įkvepiančių mokymosi patirčių su bendraamžiais iš kitų Lietuvos vietovių. Šį rudenį einame dar toliau ir siūlome mokytojams susijungti ilgalaikiam klasių bendravimui bei pačių mokytojų profesiniam tobulėjimui. Tai visiškai nauja    mokinių mokymosi ir mokytojų profesinio tobulėjimo forma.  
Iki 2020 m. lapkričio 13 d. kviečiame mokytojus registruotis į unikalios formos profesinio tobulėjimo programą „Mokome ir mokomės kartu“.

Meilės Lukšienės premija apdovanotas 26 metų mokytojas Arturas Adamas Markevičius kasdien stato tiltus tarp krantų, kurie vienas kito bijo. Bet per kiek daugiau nei dvejus pastaruosius metus jis jau patyrė, kad kai tie krantai susieina, baimė išsisklaido.

„Aš nesu kuo nors geresnis už kitus mokytojus. Neduok Dieve, jei taip kas nors pagalvotų. Be kolegų palaikymo nieko nebūtų buvę. Tai viso mūsų kolektyvo nuopelnas“, – apie tai, kad jam teko šiemetinė premija, kuri teikiama jauniems pedagogams, sakė A. A. Markevičius.

Atsižvelgdamas į naujus mokyklų veiklos iššūkius ir poreikius, remdamasis  ilgamete ekspertine patirtimi bei išbandyta praktika Mokyklų tobulinimo centras sukūrė ilgalaikes programas mokytojams bei mokyklų bendruomenėms.