Praktiniai sprendimai planuojant ugdymą ir individualius tikslus mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių.

Šiuolaikinėje klasėje kartu mokosi labai skirtingų poreikių turintys vaikai – ir mokytojui tenka rasti būdą, kaip pasiekti visus. Dažnai neaišku, kur baigiasi bendras darbas su visa klase ir prasideda tai, ką iš tikrųjų reikia daryti kitaip dėl konkretaus mokinio negalios ar specialiųjų ugdymosi poreikių.

Tokia pati įtampa jaučiama ir rengiant individualų ugdymo planą: tikslai popieriuje dažnai lieka pernelyg bendri ar sunkiai pasiekiami, nes juos reikia suderinti su realiu pamokos tempu ir likusia klase. Trūkstant laiko ir aiškumo, mokytojas lieka vienas spręsti, kokius ugdymo metodus ir kokias priemones pasirinkti, kad jos realiai padėtų, o ne taptų dar viena papildoma užduotimi.

Mokymų metu kalbėsime apie konkrečius, pamokoje pritaikomus sprendimus, kaip formuluoti ugdymo tikslus ir organizuoti pamoką taip, kad klasėje būtų gera dirbti su visais mokiniais vienu metu.

Temos:

• Kas yra negalia? Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, grupės
• Individualizuotas mokymas ir planavimas: privalumai ir metodai
• Ugdymo metodai ir praktiniai organizavimo pavyzdžiai
• Specialiosios ugdymo priemonės: taikymo galimybės ir svarba mokiniams. Praktiniai pavyzdžiai

Ugdomos kompetencijos:

• dalykinė kompetencija – SUP mokinių grupių ir jų ugdymosi ypatumų išmanymas;
• planavimo kompetencija – gebėjimas formuluoti konkrečius, išmatuojamus ir realistiškus individualaus ugdymo plano tikslus;
• didaktinė kompetencija – individualizuoto ugdymo metodų ir praktinio jų taikymo klasėje įgūdžiai;
• specialiųjų priemonių taikymo kompetencija – gebėjimas parinkti ir pritaikyti specialiąsias ugdymo priemones konkretaus mokinio poreikiams;
• įtraukiojo ugdymo kompetencija – gebėjimas kurti sąlygas SUP mokiniams sėkmingai mokytis bendroje klasėje kartu su bendraamžiais.

Lektorė – Laima Buliuolienė, įtraukiojo ugdymo praktikė, pradinių klasių mokytoja metodininkė, spec. pedagogė, vadovėlių, mokymo priemonių, metodinių leidinių ir straipsnių autorė.

 Mokymai vyks adresu: Vilniaus g. 39-226, Vilnius

Trukmė: 6 ak. val.
Kaina: 50 € (išduodama el. pažyma)
Galimas apmokėjimas iš mokinio krepšelio lėšų, pavedimu.
Pertraukėlių metu vaišinsime kava ir saldumynais.

Programos akreditacijos kodas 211001924
(Ilgalaikė programa „Įtraukusis ugdymas – mokykla kiekvienam“)